Ny energi for læring ved bruk av VR teknologi

Virtual reality (VR) har vist seg å være en verdifull ressurs innen helse- og sosialfaglig utdanninger. Ved å bruke VR-teknologi kan studenter få en mer engasjerende og realistisk opplevelse av komplekse scenarier, og det gir dem muligheten til å utforske og øve på ulike ferdigheter i en trygg og kontrollert virtuell verden.

Varierte læringsaktiviteter er hensiktsmessig for å oppnå den kunnskapen, ferdighetene og kompetansen som kreves ved profesjonsutdanningene. Nye måter å lære på kan gi ny energi og drivkraft både hos vitenskapelige ansatte og studenter.